３年次「総合的な探究の時間」～リサーチ・クエスチョンの設定に向けて～

４月24日（金）、課題研究に取り組む３年次生は、自己の関心領域を見つめ直し、研究の方向性を見出すことを目的に、マインドマップの作成に取り組みました。次週は周辺知識の調べ学習を行い、連休明けにはいよいよリサーチ・クエスチョンの設定へと進みます。どのような「問い」が生まれるのか、楽しみです！