1年次「総合的な探究の時間」～問いの成立条件～

１年次では、探究のプロセスを体験することを目的に「プチ探究」の準備を進めています。
宿泊研修で作成したマインドマップをもとに、それぞれが興味・関心のあるテーマを見つけ、リサーチクエスチョン（問い）を設定しました。本時では、その問いに対する仮説を立てるとともに、その仮説が検証可能であるかについて検討しました。生徒たちは、根拠や見通しを意識しながら、主体的に思考を深めていました。